Posljednjih godina često su se događale sigurnosne nesreće u dizalima, a "usko grlo talenta" u razvoju dizala Kineska najbolja tvrtka za dizala industrija se postupno pojavila. Nedostatak profesionalnih tehničara za dizala i ekstremni nedostatak osoblja za montažu i održavanje dizala postali su "kamen spoticanja" zdravom i održivom razvoju industrije dizala. Rješavanje problema nedostatka talenata u industriji dizala postalo je središte pozornosti.
Chen Yong, generalni direktor sjedišta poslovnog inženjeringa Hitachi Elevator (China) Co., Ltd., vjeruje da, u smislu obuke talenata za dizala, vlastiti centar za obuku tvrtke ima ograničenu ljestvicu obuke, profesija dizala na fakultetima i sveučilištima započela je kasno, a sustav podučavanja nije zreo. Vlasti je teško promijeniti poteškoće s kojima se susreće u razvoju industrije dizala. Samo kombiniranjem snaga vlade, škola i poduzeća te nadopunjavanjem međusobnih nedostataka možemo riješiti problem nedostatka talenata za dizala, ubrzati proizvodnju dizala, istraživanje i razvoj tehnologije upravljanja i promicati razvoj industrije dizala.
Jin Bao, predsjednik udruge industrije dizala Shaanxi, rekao je da će nastaviti igrati ulogu udruge industrije dizala kao mosta, obaviti dobar posao u istraživanju i planiranju obuke talenata za dizala i poboljšati znanstvenost i učinkovitost obuke talenata; neka više tvrtki za dizala sudjeluje u dizalima. U procesu obuke profesionalnih talenata, ojačat ćemo suradnju između fakulteta i sveučilišta, uspostaviti suradnju i mehanizme spajanja za profesionalno usavršavanje talenata, poboljšati metode i metode obuke i poboljšati sposobnost studenata da odgovaraju svojim radnim mjestima.
Kao odgovor, gospođa Yao Rong, dekanica Xi’anskog instituta za financije, financije i trgovinu, kao baze za obuku profesionalaca u industriji dizala u provinciji Shaanxi, rekla je: U nadolazećim danima koledž će nastaviti blisko surađivati s poznatim domaćim tvrtkama za dizala kao što su Shaanxi Elevator Industry Association i Shanghai Mitsubishi Elevator. Suradnja, prakticirajte školski model "suradnje škole i poduzeća, integracije industrije i obrazovanja", istražite strategiju osposobljavanja "jako-jako savezništvo" i nastavit ćete razvijati nastavu usmjerenu na poduzeće, tematsku kratkoročnu obuku, obrazovne tečajeve "2 1", "3 1" itd. Program obuke.